浙江云和县：“编程机器人社团”助力学子畅游科技海洋 环球微速讯
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中国网文明中华讯 随着“双减”工作落地，浙江省云和县文元育英中学推出了丰富的编程机器人社团学习课程，让孩子了解智能电脑机器人方面的知识与技能，拓宽他们的视野。
在云和文元育英中学，同学们遨游在科技的海洋里，探索着未知世界的玄妙；同学们的创造力和创新思维得到启迪与训练，体验着“创客”的成就感；在这里，同学们收获着学习的快乐，也享受着成功的喜悦。
编程机器人社团的开设，给拥有热爱的孩子们提供了一个学习、发展和创意实践的舞台。社团不仅教授相关通识知识，还带领大家参加省内各类赛事，让孩子们在比赛中学习和成长。在日前开展的浙江省、丽水市各类电脑机器人大赛、信息素养提升实践活动中，云和县育英中学学生斩获省级二等奖2个、三等奖2个，市级一等奖2个、二等奖3个、三等奖3个。
编程社团的孩子们不仅自己动手制作游戏来玩，还自制动画作品来看，化身“动画师”和“程序员”，圆了自己的创作梦。“今天我们要学习的是智能道闸的搭建。要想完成这样一个道闸，需要用到超声波传感器、涡轮涡杆减速装置、EV3主机以及编程。”这是负责机器人社团的老师在给孩子们上课。通过编程社团的开展，很多学生对编程越来越感兴趣，在互学互助中感受到编程的魅力，在解决数学问题的能力上也有了很大的提高。
每次课程，老师都会带领大家亲自动手制作与日常生活密切相关的模型。而这小小的机器，制作起来可不简单。从分析运作原理、分解搭建结构到动手组装、试运行，不仅考验学生的动手能力、逻辑思维能力、科技创新能力，同时通过分组合作完成实验，也培养了学生的团队协作能力、分析解决问题的能力。
“我们使用的积木编程软件，契合学生的心理特点，从孩子们喜闻乐见的电脑游戏的编程入手，让孩子们可以轻松编写出好玩的游戏、动画、故事片、绘画作品、音乐作品等，培养了他们的创造力和实践能力，丰富想象力，消除计算机的神秘感，把多余的精力放在开发智力上，而非玩游戏上。”编程机器人社团的老师介绍说。
云和县文元育英中学编程机器人社团课程满足学生个性需求，使电脑机器人教育、创客教育、编程教育在校园里开展教学，促进课堂的多元化，提升中学生各方面的技能。锻炼了孩子们的思维能力、动手能力、合作交流能力，不仅丰富了学校科创体系，还有效地激发了学生的创新思维，培养学生在设计编程的过程中去思考问题、解决问题。（许丽芳 叶清）
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